Материалы за 07.04.2023 » ОШГ№5 Акарал
амбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы
Меркі ауданы білім бөлімінің
«№5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясы»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(7262) 54484
Есепші бөлімі:
+7(7262) 54484
Нашар
көрушілер нұсқасы
» Материалы за 07.04.2023
Аудандық “Жайдарлы -Жайдарман “ атты жайдарман ойындары
07
сәуір
2023
Аудандық “Жайдарлы -Жайдарман “ атты жайдарман ойындары
Қазақстан Республикасының “Әулиеата жастары" өңірлік  бағдарламасы аясында ұйымдастырылған  аудандық “Жайдарлы -Жайдарман “ атты жайдарман ойындарында 3-орын иеленген мектебіміздің “Five shool” командасы мараппаталды. Сонымен қатар, Үздік ойыншы номинациясын команда мүшесі Асқар Бекжан еншіледі.  Жарайсыңдар, Жайдарлы Жайдарманшылар!!!
Республикалық ғылыми жобалар конкурсының қорытынды кезеңі Google  Meet платформасы
07
сәуір
2023
Республикалық ғылыми жобалар конкурсының қорытынды кезеңі Google
МЕКТЕП - ГИМНАЗИЯСЫНЫҢ  ЖАС ЗЕРТТЕУШІСІ     2023 жылдың 3 - 7 сәуір аралығында "Дарын" республикалық ғылыми - практикалық орталығының ұйымдастыруымен өткізілген жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық ғылыми жобалар конкурсының қорытынды кезеңі Google  Meet платформасы арқылы өтті. Республикалық конкурстың қорытындысы бойынша  №5 Ақарал жалпы орта білім беретін  мектеп - гимназиясының   10 сынып білім алушысы Қылшабай Амина жүлделі lll-орын алды. Жетекшісі биология пәні мұғалімі
9 "Б" сыныбында Қазақстанның  1997 жылдан бастап экономикалық дамуы тақырыбында зерттеу (Lesson Study) үдерісі бойынша сабақ
07
сәуір
2023
9 "Б" сыныбында Қазақстанның 1997 жылдан бастап экономикалық дамуы
№5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында 07.04.2023ж тарих пәні мұғалімі А. Джадраев 9 "Б" сыныбында Қазақстанның 1997 жылдан бастап экономикалық дамуы тақырыбында зерттеу (Lesson Study) үдерісі бойынша сабақ өткізді. Сабақта "Таңда да таста", "Сәйкестендіру", "SWOT", "ҚҚҚ" әдіс-тәсілдерді қолданып,  сабақ соңында оқушылар мен кері байланыс жүргізді. Сабақ барысында бақылаушылар тобы,  A,B,C деңгейіндегі оқушыларды бақылап сараптама жүргізіп отырды. Сабақ соңында оқушылардан