#5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында 23.02.2024 ж аудандық білім бөлімінің жоспарына  және эксперименталды алаң жұмысына сәйкес тарихшы жас мамандарға әдістемелік көмек көрсету мақсатында  АШЫҚ ЕСІК КҮНІ аясында семинар өткізілді!!! Мектебіміздің тарих пәнінің ұстазы, педагог-шебер Ғ. Қасымов “Тарих сабағында тиімді әдіс-тәсілдерді пайдалану” бойынша коучинг өткізіп, жас мамандарға ТИІМДІ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРДІ ПАЙДАЛАНУ-НӘТИЖЕЛІ САБАҚ! боларын түсіндіріп берді.  Педагог-сарапшы

№5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп -гимназиясында математика, информатика пәні әдістемелік бірлестігінің айлық, жоспарына сәйкес 22.02.2024ж күні математика пәні мұғалімі Н.Уалиева  "Көрсеткіштік теңдеулер" тақырыбында  ашық сабақ өтті .Оқушыларға ұлттық құндылықтарды сабақтың әр кезеңінде дәріптеп отыру,ұлттық ойындарымызды, ұлттық тағамымызды айтып,  көне мағыналы сөздеріміз бен мақалдарымызды еске түсіріп, оқушылардың жадында қалатындай әрекет жасау, үлкенді сыйлау мен бірін бірі

Математикматика,информатика пәні әдістемелік бірлестігі айлығы аясында педагогтарға информатика пәні мұғалімі: А.Барменкулов 22.02.24ж "Заманауи сабақ—білім беру мен әлеуметтік кешенді шешу құралы" тақырыбында вебинар-практикумды YouTube каналында тікелей эфирде жүргізді.  

№5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында II цикл аясында 10"Ә" сыныбында "Саралау тапсырмаларын қолдану арқылы білім алушылардың белсенділігін қаншалықты арттыруға?" тақырыбында Lesson Study зерттеу сабағы жүргізілді.20.02.2024ж .жоспарға сәйкес география пәнінің мұғалімі педагог-зерттеуші С.Айжарыков "Геосаясаттың өзектілігі" тақырыбында сабақ өткізді. Сабақ барысында "Карусель", "Ойлан.жұптас .талқыла","БББ" әдістерін қолданып, білім алушылардың пәнге деген белсенділігін

15.02.2024ж. №5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп - гимназиясында математика, информатика пәні әдістемелік бірлестігінің айлық жоспарына сәйкес математика пәні мұғалімі Парахатова Б  6”Ә” сынып білім алушыларымен “Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу” тақырыбында  сабақ өткізілді. Топқа бөлуде "таймер" қоюда qazmath.net қосымшасын қолданды. Learning.app әдісімен сұрақтар және сәйкестендіру жаттығуларын орындады. Бағалау транспортир әдісін

N5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында 10 "Ә" сыныбында "Саралау тапсырмаларын қолдану арқылы білім алушылардың белсенділігін қаншалықты арттыруға? тақырыбында Lesson Study зерттеу сабағы жүргізілді. Жоспарға сәйкес тарих пәнінің мұғалімі А. Джадраев "Қазақ хандығының құрылуы тақырыбында сабақ өткізді. Сабақ барысында "Карусель", "Ойлан-жұптас- талқыла", "БББ" әдістерін қолданып, білім алушылардың пәнге деген белсенділігін арттырды. Топ модераторы С. Айжарыков.  

N5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында 10 "Ә" сыныбында "Саралау тапсырмаларын қолдану арқылы білім алушылардың белсенділігін қаншалықты арттыруға? тақырыбында Lesson Study зерттеу сабағы жүргізілді. Жоспарға сәйкес тарих пәнінің мұғалімі А. Джадраев "Қазақ хандығының құрылуы тақырыбында сабақ өткізді. Сабақ барысында "Карусель", "Ойлан-жұптас- талқыла", "БББ" әдістерін қолданып, білім алушылардың пәнге деген белсенділігін арттырды. Топ модераторы С. Айжарыков.  

№5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында "Нәтижеге бағытталған әдістемелік көмек" айлығы барысында бастауыш сынып пәні мұғалімдерімен  "Бастауыш сатыдағы білім алушылардың білім жетістіктеріндегі мониторингісі және күрделі есептерді шешу" тақырыбында талдау  жұмыстары жүргізілді. Балаларға әртүрлі  тәсілмен берілген есептер мен тапсырмалардың тиімді  шешу жолдары талданды. Жауапты: директордың ғылыми-әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары Р.Бабижанова

13.02.2024 ж #5 Ақарал жалпы орта білім беретін  мектеп-гимназиясында математика және информатика әдістемелік бірлестігі айлығының аясында математика пәні мұғалімі Б.Аширбаева 7 "Ә" сынып оқушыларымен "Қысқаша көбейту формулалары" тарауынан "Екі өрнектің қосындысының квадраты " тақырыбында ашық сабақ өткізілді. "Миға шабуыл" әдісімен сұрақ жауап алынса, сәйкестендіру тест таратылып, білім алушыларға жеке тапсырмалар берілді."Мозаика" әдісі бойынша топтық жұмыс жүргізілді. Сабақ соңында

13.02.2024ж. №5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында "Дара бала" жобасы мен эксперименталды алаң жұмыс жоспары негізінде мектептегі қабілеті жоғары, зерттеу саласына қызығушылығы бар және табыстарға жеткен дарынды білім алушылармен  "Жоба әдісі - заманауи білім нәтижесіне қол жеткізу тәсілі" тақырыбында мектебіміздің ғылыми жетекшісі Ш.Турдалиевамен бірлесіп талдау жұмыстары жүргізілді. Жоба әдісінің негізінде балалардың когнитивтік дағдыларын дамыту, өз білімін дербес жобалау,