2024 жылдың 27 қарашасында мектеп ұжымымен "Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемелкеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №348 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар  енгізуі туралы жиналыс өткізілді. Жиналыс барысында  сатндарт жобасындағы өзгерістер мен толықтырулар бойынша бірлестік жетекшілер талқылап,

2024 жылғы 25 қарашада №5 Ақарал мектеп-гимназиясында «Көркем еңбек сабақтарында жасанды интеллект платформалары арқылы цифрлық қабілетті дамыту» тақырыбында аудандық семинар өтті. Семинардың мақсаты — мұғалімдердің шығармашылық әлеуетін арттыру, заманауи әдіс-тәсілдермен таныстыру және тәжірибе алмасу болды. Семинарда педагог-сарапшы А. Джадраев «ChatGPT платформасының тиімділігі мен мүмкіндіктері» туралы айтып, оны көркем еңбек пәнінде қолдану жолдарын көрсетті. А. Уалиева 8 сыныпта «Қазақтың

2024 жылдың 22 қараша күні жасөспірімдер арасында аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу бойынша №5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында Мұғалімдер  арасындағы кәсіби қажудың (выгорание) алдын алу, қолдау мәдениетін қалыптастыру және ұжымдық жұмыстың маңыздылығын көрсету мақсатында  “Бірге болсақ, алынбайтын қамал жоқ! ”тақырыбында коучинг жүргізілді. Эмоциялық қажу-адамның физикалық,эмоционалдық және интелектуалдық ресурстарының сарқылуына байланысты пайда болатын

Пәндер бойынша таңдау курстарын, арнайы және элективті курстар, оқу пәндерінің авторлық бағдарламаларын құрастыратын үздік мұғалімдерің алдыңғы қатарлы авторлық тәжірибесін анықтау және тарату мақсатында ұйымдастырылған  облыстық "Үздік авторлық бағдарлама" байқауының  II орын  жеңімпазы  №5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп - гимназиясының ағылшын тілі  пәні мұғалімі Каримова Сабира Шакировна, III орын жеңімпазы бастауыш сынып  мұғалімі Бабижанова Райхан Жолдасовна марапатталды.

N5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында 18.11.2024ж.күні бастауыш сынып бірлестігінің айлығының жоспарына сай  4"Б" сынып жетекшісі Н Шаргинова   қазақ тілі пәнінен "Сөйлемнің бірыңғай мүшелері және олардың тыныс белгілері” такырыбында ашык сабак өткізді. Сабак барысында топтык, жұптык, жеке жұмыстар жүргізілді. Оқу мақсатына жетуге бағытталған "Тайқазан", "Бауырсақ", "Ойлан, зертте, дәлелде", "Мозаика",“Көркем жазу минуты", “Менің көңіл-күйім", "Үстел үсті асық ойыны" секілді

Жалпы білім беретін пәндер бойынша 5-6 сынып оқушыларына арналған Республикалық  олимпиадасының ІІ аудандық кезеңіне #5 Ақарал жалпы білім беретін мектеп - гимназиясының 12 білім алушысы өткен. Ағымдағы жылдың  14-15 қараша  күндері  өтетін Қазақстан тарихы, жаратылыстану, математика, ағылшын тілі, қазақ тілінде оқытатын  мектептердегі орыс тілі  мен қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінен олимпиадалық  тапсырмаларды орындау және қатысушылардың  өзін-өзі ұстауы бойынша түсіндіру жұмыстары

Білім алушылардың зияткерлік қызмет пен  ғылыми білімге деген қызығушылығын дамыту,  дарынды балалармен жұмысты іске асыру мақсатында 12-13.11.2024ж. #5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясы  директордың ғылыми-әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасары Р.Бабижанова ұйымдастыруымен  "Жамбыл дарыны" аймақтық ғылыми-практикалық орталығының хатына сәйкес жалпы білім беретін пәндер бойынша  5-6 сынып оқушыларының   республикалық олимпиадасының бірінші (мектепішілік) кезеңі өткізілді.

13.11.2024ж. №5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп - гимназиясында  Г.Наушабаеваның жетекшілігімен педагогикалық әдеп кеңесінің кезекті отырысы өткізілді. Алқалық кеңестің күн тәртібінде: ✓  Педагогикалық тактика  –  мұғалім нің  оқушы лармен педагогикалық   қарым – қатынас  стилін орнату  ✓  Жеке фотосуреттер мен бейнелерді көпшілік алдында жариялау кезінде этикалық нормаларды сақтау ✓  Педагогикалық әдептің негізгі нормалары (сыбайлас жемқорлықтың алдын алу бойынша шаралар қабылдау) ✓

Ерекше қажеттіліктері бар балаларға білім беру процесіне тең қолжетімділікті қамтамасыз ету, олардың қоғамға толыққанды қолдау және әртүрлі балалардың білім алуына жағдай жасау мақсатында «Инклюзивті білім беру: негізгі талаптары мен тәсілдері» тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. Бұл мақсаттың аясында инклюзивті білім беру жүйесі, оның талаптары, әдіс-тәсілдері қарастырып, сондай-ақ мұғалімдердің инклюзивті білім беру жағдайында жұмыс істеу дағдылары мен білімдерін дамыту көзделетіндігі

12.11.2024ж №5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында бастауыш сынып әдістемелік бірлестік айлығы аясында 2-4 сынып оқушыларының  оқу сауаттылығы мен математикалық сауаттылығын қалыптастыру жұмыстарының жағдайы тексерілді. Оқу жылдамдығын тексеру – оқушының мәтінді белгілі бір уақыт ішінде қаншалықты жылдам оқи алатынын және оқылған мәтінді түсіну деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Сонымен қатар,  оқушылардың математикалық ұғымдарды түсіну деңгейін, есептерді шешу дағдыларын,