№5 Ақарал ЖОББМГ-ң эксперименттік алаң мүшелерінің ұйымдастыруымен  «5 school-times»  атты  бұқаралық ақпарат құралы жарық көруде. Мақсаты: білім алушылардың мектеп өмірінен ақпараттық-танымдық мақала жазуға баулу арқылы шығармашылықтарын дамыту. Бұқаралық ақпараттық  құралдың  ішінде оқырманның көкейіне қонатын, кәдесіне жарататын дүниелер көп. Ұйымдастырушылар: эксперименталды алаң мүшелері: Э.Жаксыбаева, Е.Жанұзақ, Б,Амангелды, Ж.Усенова

N5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясы  4"б" сыныбында эксперимент алаңы аясында"Тәуелсіз елдің ұрпағымыз" тақырыбында зияткерлік сайыс өтілді.Сайыс  барысында білім алушылардың белсенділігі мен қызығушылығын арттыру мақсатында қызықты сұрақтар мен тапсырмалар берілді. Бастауыш сынып мұғалімі: М. Бекқалиқызы  

Меркі ауданының білім бөлімі Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының 2024 жылғы 30 қаңтардағы №03-431 хатына сәйкес №5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп – гимназиясында сапалы психологиялық қызмет көрсету мақсатында «Әр бала – жарық жұлдыз!» атты психологиялық кеңес беру айлығы өткізіледі. 01.02.2024ж мектеп білім алушыларына айлықтың өткізілетіндігі туралы хабардар етіп, балалардың жас ерекшеліктеріне қарай кеңестер, жаттығулар жүргізілді. Білім алушылар жүргізілген жаттығулардан

Эксперименттік алаң жоспарына сәйкес 01.02.2024ж “Дарынды баланың абстракты ойлауын дамыту жолдары” атты шығармашылық шеберлік сынып ұйымдастырылды. Мақсаты: Білім алушылардың  танграм, мазортика әдістері арқылы элементтерден үлгі жасауға және ең бастысы, логикалық тұрғыдан ойлауды дамыту болып отыр. Білім алушылар абстрактілі ойлау арқылы түрлі кескін суреттерін құрастырды. Ұйымдастырушы:  эксперименталды алаң талдаушысы: Усенова Жазира 

N5 Ақарал ЖОББМГ-ның қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері мен директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарларымен "Қазақ тілі" және қазақ тілді емес сыныптарда "Қазақ тілі мен әдебиеті" пәндерінен 5-8, 10 сыныптарда аралық аттестаттау ерекшеліктері" тақырыбында дөңгелек үстел ұйымдастырылды. Дөңгелек үстел барысында білім алушылардың жас ерекшелігіне орай оқылым, жазылым дағдыларын қолданып, эссе жазу және әдеби тіл нормалары мен тілдік бағдар аясында грамматикалық тапсырмалар орындау талаптары