Ағымдағы жылдың 11 - ақпан күні кезектен тыс педагогикалық кеңес өткізілді. Мектеп директоры  Н. Койшиманова 2022 жылдың 14 қаңтар - 11 ақпан аралығында мектепте "Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарын бекіту туралы" ҚР Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 2 ақпандағы №124 бұйрығын  басшылыққа ала отырып өткізген өзін - өзі бағалау қорытындысымен педагогикалық ұжымды таныстырды. 

N5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында ағымдағы жылдың 10 ақпан күні "Математика, информатика пәндері сабақтарында білім алушылардың функционалдық  және заманауи ақпараттық технологияларды тәжіриебеде пайдалану дағдыларын дамыту" айлық барысында математика пәні мұғалімі Қ.Тәуекел 8а сыныбымен "Тіктөртбұрыштар мен үшбұрыштардың аудандары" тақырыбында төңкерілген сабақ өткізді. 

№5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында 2022 жылдың 8 ақпан күні "Математика , информатика пәндері сабақтарында білім алушылардың тәжирибеде пайдалану дағдыларын дамыту"  айлық барысында математика пәні мұғалімі Ермекова Актилек Ермеккызы 7"б" сыныбымен "Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы" тақырыбында төңкерілген сабақ өткізді. Білім алушылар  "Үшбұрыштар сөйлейді" әдістерімен тапсырмалар орындады. Сабақ барысында әр кезенге лайықты әдіс-тәсілдер шебер қолданылып, оқу

№5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп - гимназиясында ағымдағы жылдың 4 - ақпан күні "Математика, информатика пәндері сабақтарында білім алушылардың функционалдық және заманауи ақпараттық технологияларды тәжірибеде пайдалану дағдыларын дамыту" айлық барысында математика пәні мұғалімі Ж. Беделбай "Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу" тақырыбында 6а сынып білім алушыларымен Workshop сабағын өткізді.  

№5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп гимназиясында ағылшын тілі пәні мұғалімі педагог-шебер А.Атамкулова  жас мамандарға "Орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспар дегеніміз не? Орта мерзімді жоспарлаудың мақсаттарына жету үшін әр тақырыптың білім нәтижесін көрсету" тақырыбында жас мамандарға семинар практикум өткізді. Семинар практикум барысында педагогтарға сабақ жоспарында сабақтың тақырыбы,мазмұны, білімділік  мақсаты мен тапсырмалар, көрнекіліктер, сабақтың құрамының кезеңдік түрлері,

4.02.2022 ж. Информатика  пәні мұғалімі О.Еркебаев жетекшілігімен «Egov.kz порталында цифрлық қолтаңбаны алу жолдары» тақырыбында курстың 1-ші күні өтті.  Курс математика-информатика пәні әдістемелік бірлестігі айлығы аясында жүргізіліп, мұғалімдер цифрлық қолтаңбаны қалай алу керектігін үйренді. 

№5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп гимназиясында "Wally"  шаңырағы ата- аналармен "Бала тәрбиесіне байыпты қарайық" тақырыбында сұхбат жүргізіліп, сауалнама алынып, ата - аналар бала тәрбиесі жайлы өз ойларын ортаға салды. Кеңес айдарыда айтылды. Мақсаты ата - ана мен бала арасындағы жағдайларды ақылмен шешуіне, ата - ананың баласына деген сенімін ояту, баланың болашақ өмірін қалыптастыру болатын. Жауаптылар "Wally"  шаңырағының жетекшісі А.Атамкулова 2ә, 5а  сынып жетекшілері

N5  Ақарал ЖББМГ  1-11 ақпан  аралығында "Сүйіспеншілік  пен шығармашылық  педагогикасы" онкүндігінің жоспары бойынша 03.02.2022 "Баланы Адам қылып  өсіру" тақырыбында ата-аналар жиналысы. Жауаптылар  мектеп- психологтары Р.Молдобекова Ж.Черембаева 

02.02.2022ж директордың ақпараттық ісі жөніндегі орынбасары А.Барменкулов математика,информатика пәні әдістемелік бірлестігінің айлық жоспарына сәйкес "Білім беру үдерісінде интернет ресурстарын тиімді қолдану" тақырыбында семинар практикум өткізді.Семинар практикум барысында ұстаздарға ақпараттық компьютерлік технология құралдарының мүмкіндіктерін, заманауи техникалық тұрғыдан қолдану жолдарымен таныстырды. 

02.02.2022 ж. ✓5 Ақарал жалпы орта білім беретін  мектеп - гимназиясында "Ақарал - Прогресс" кәсіби қоғамдастығының үйлестіруші тобымен "Сабақты зерттеу нәтижесі қандай?" тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. Зерттеу жүргізген топ модераторлары Г.Самбетова, Ж.Алайдарова, А.Атамкулова, Ш.Ермаханбетова, М.Бекасилова зерттеген сыныптарындағы әдіс - тәсілдердің тиімділігін, бақылауға алынған оқушының іс - әрекеттерін, жеткен жетістіктерін айтып талдады. Дөңгелек үстелге қатысушылар сабақты зерттеу