8ə сынып математика пəнінен "Квадрат теңдеулердің түбірлері" тақырыбындағы зерттеу сабағы » ОШГ№5 Акарал
амбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы
Меркі ауданы білім бөлімінің
«№5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясы»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау бөлімі :
+7(7262) 54484
Есепші бөлімі:
+7(7262) 54484
Нашар
көрушілер нұсқасы
» » » 8ə сынып математика пəнінен "Квадрат теңдеулердің түбірлері" тақырыбындағы зерттеу сабағы
20
желтоқсан
2019

8ə сынып математика пəнінен "Квадрат теңдеулердің түбірлері" тақырыбындағы зерттеу сабағы

20.12.2019ж I -топтың 3 -зерттеу сабағын 8ə сыныбында математика пəнінен "Квадрат теңдеулердің түбірлері" тақырыбында М.Ағлыев жүргізді.

Похожие публикации:

07 қараша 2019 2б сыныбында Толғанбай Талант жаратылыстану пәнінен "Ауа толы айнала" тақырыбында жүргізген зерттеу сабағы
16 қазан 2019 "Математика - ғылымдар патшасы, информатика - ақпараттар ғылымы" тақырыбындағы онкүндік жоспары аясында өткізілген "Жас математик - 2019" математикалық турнирі
16 сәуір 2019 16.04.2019 оқу жылы көркем еңбек пәні мұғалімі Уалиева Айша 6 А сыныбында « Түрлі-түсті және фактуралы тоқыма материалдарын зерттеу » тақырыбындағы сабағы
24 сәуір 2019 Жас маман Ағлыев Мұхтардың математика пәнінен "Бұрыш" тақырыбында өткізген сабағы
19 сәуір 2019 1"Ə" сыныбында тамақтану режимін сақтаудың қажеттілін жəне дұрыс тамақтану ережесін түсіндіру мақсатында дүниетану пəнінен "Дəмді əрі пайдалы" тақырыбында М.Бекасилованың өткізген сабағы
Прокомментировать
  • bowtiesmilelaughingblushsmileyrelaxedsmirk
    heart_eyeskissing_heartkissing_closed_eyesflushedrelievedsatisfiedgrin
    winkstuck_out_tongue_winking_eyestuck_out_tongue_closed_eyesgrinningkissingstuck_out_tonguesleeping
    worriedfrowninganguishedopen_mouthgrimacingconfusedhushed
    expressionlessunamusedsweat_smilesweatdisappointed_relievedwearypensive
    disappointedconfoundedfearfulcold_sweatperseverecrysob
    joyastonishedscreamtired_faceangryragetriumph
    sleepyyummasksunglassesdizzy_faceimpsmiling_imp
    neutral_faceno_mouthinnocent
Введите код с картинки:* Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив